据中共福建省委教育工委印发通知，为学习贯彻习近平文化思想，深入实施“时代新人铸魂工程”，引导青年学生深刻理解“两个结合”的重大意义，自觉践行社会主义核心价值观，从党的伟大奋斗和历史经验中汲取前进动力，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。相思岭乡村旅游产业学院将继续深入开展2023—2024学年大学生寒假主题社会实践活动。

01实践主题

追寻领袖足迹·赓续中华文脉

02实践选题

“学思践悟，追寻红色记忆”专项

“文明探源，守护中华文脉”专项

“技艺筑梦，学习闽人智慧”专项

“文明建设，激发文化创造”专项

“数字赋能，共绘多彩画卷”专项

“文旅运营，点亮乡村底色”专项

“新闻传播，定格精彩瞬间”专项

“交流互鉴，筑牢文化根基”专项

03实践对象

相思岭乡村旅游产业学院全体学生

04实践时间

2024年1月15日—2月20日

05实践内容

（一）“学思践悟，追寻红色记忆”专项

习近平总书记指出：“福建是革命老区，党史事件多、红色资源多、革命先辈多，开展党史学习教育具有独特优势。”广大同学可以赴古田会议旧址、中央苏区（闽西）历史博物馆、毛泽东才溪乡调查纪念馆、福建省革命历史纪念馆、革命烈士故居（旧居）等场所，通过原型探访、实地体验等形式挖掘挖掘党史中的精神富矿，讲好福建红色文化故事，传承红色基因，赓续爱国情怀。

（二）“文明探源，守护中华文脉”专项

2021年，习近平总书记考察福建时强调“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。”福建省是“多元一体”的中华文明“满天星斗”中的“耀眼星辰”。广大同学可以围绕平潭壳丘头遗址群、漳州南靖东溪窑遗址、昙石山遗址，南岛语族文化、朱子文化、侯官文化、船政文化等开展福建优秀地域文化文明探源行动，通过走访文化遗址、参观博物馆开展现场教学等活动，利用文物、古籍、文献资源等，探寻文化谱系，传承中华文脉。

乡旅学子们可以通过实地考察鼓浪屿、三坊七巷、万寿岩遗址等地的历史文化遗产保护与修复情况，了解福建土楼申报世界遗产、“海上丝绸之路：泉州史迹”申报世界文化遗产等生动实践，探寻福建戏曲、歌舞、书画等文化事业发展历程，学习领悟习近平总书记对“文化遗产保护”与“发展经济”“城市建设”等关系的思考，厚植历史情怀与文化担当。

（三）“技艺筑梦，学习闽人智慧”专项

福建是文化资源富集地带，自古有“海滨邹鲁”之称，孕育了诸多人文故事和独特创造。广大青年学生可以非遗文化、海洋文化、陶瓷文化等为切入点，认真研读《你未必知道的福建》《你未能触摸的福建》《你未曾料想的福建》等书目，开展主题研学、志愿服务、剧目编排等活动，了解八闽大地上闪光的思想、革命的贡献、先进的发明、精湛的技艺、非凡的创造，从“闽人智慧”中感悟勤奋、开拓、智慧的福建形象，增强文化自信。

（四）“文明建设，激发文化创造”专项

习近平总书记高度重视加强和改进党对文化工作的领导，把繁荣发展社会主义先进文化、加强社会主义精神文明建设作为一件大事来抓。广大青年学生可通过观看《山海的交响——闽东抒怀》电视音乐片等文艺作品，深入社区街道参加志愿服务，了解“存正心、守正道、养正气”新风正气福建“名片”的践行活动，访谈“八闽楷模”等先进人物以及福建省新时代宣讲师，研究阐释“福”文化，以青春视角感悟福建精神文明建设的价值追求，践行社会主义核心价值观。

（五）“数字赋能，共绘多彩画卷”专项

习近平总书记在福建工作期间，作出了建设“数字福建”的部署，明确提出“数字化、网络化、可视化、智能化”的建设目标，开启了福建大规模推进信息化建设的进程。广大青年学生可调研数字赋能文化创作、文物史料活化等，运用新媒体技术，通过拍摄图片、视频以及数字建模等多种手段，创作积极健康、向上向善的网络文化精品，探索数字赋能文化发展的新思路，共同绘制网络文明多彩福建画卷。

（六）“文旅运营，点亮乡村底色”专项

文化振兴是乡村全面振兴的应有之义，是乡村振兴的铸魂工程。广大青年学生可实地考察“中国扶贫第一村”赤溪村、“中国历史文化名村”初溪村、“沙县小吃第一村”俞邦村、“中国‘碳票’第一村”常口村等地，结合文化产业赋能乡村振兴计划，探讨乡村推动文化资源转化利用、文化产业链条优化升级的实践路径，思考和探索在推进乡村文旅高质量发展中展现的青年时代风采。

（七）“新闻传播，弘扬优秀文化”专项

习近平总书记在福建工作期间，多次强调新闻事业是党和人民的喉舌，担负着反映舆论、引导舆论的重要任务。广大青年学生可寻迹《闽东报》复刊、《福州晚报》扩版等发展进程，了解新闻“月谈会”、新闻“通气会”等工作制度，结合当地媒体在新闻宣传中的历史、优势和作用等，探究党的新闻舆论在党的宣传思想文化工作中的重要作用，领悟习近平总书记对党的新闻舆论重要阵地的工作要求。

（八）“交流互鉴，筑牢文化根基”专项

习近平总书记在福建工作期间，开展了一系列推动文化走出去、促进文明交流互鉴的生动实践。广大青年学生可围绕闽台民俗、戏曲、茶文化、文学等方面，探寻海峡两岸青年文化的交流形式，思考以文旅交流为纽带，不断增进两岸人民福祉，共同传承中华优秀传统文化的实践要义；讲好鼓岭故事等，梳理福建改革发展成就、对外交流文化优势等内容，研讨文化交流和文明互鉴中的福建作为。

06实践方式

1.参与者可以以个人或团队的形式任选一个实践选题开展实践。

2.团队实践成员可包括同乡、同学等（团队成员为3-5人，每人只可参加一个团队），鼓励跨班级，跨专业，跨年级组队，并且确定队长、队名以及指导老师。

3.个人实践不需要指导老师。

07实践总结

参与本次社会实践的团队和个人，需在2024年2月20日前提交实践总结材料，材料包括如下：

1.图片、视频

个人实践需提交2-3张实践过程中的照片（至少有一张正面照）和一条30s以上的实践过程视频；团队实践需提交3-5张实践过程中的照片（至少有一张全员合照）和一条60s以上的实践过程视频。

2.实践总结

参与本次社会实践的团队和个人，根据实践内容撰写实践总结，每人一份，不少于800字，不得抄袭，突出真情实感。

3.实践登记表

参与本次社会实践的团队和个人，均需向实践所在地管理者或管理部门联系，填写实践登记表并盖章，每人一份。

08实践要求

1.本次社会实践时间为2024年1月15日-2月20日，不得超前或逾期参与，实践时长最少一天。

2.实践中应主动与实践地管理者或管理部门联系征得同意，同时确保人身安全，谨防上当受骗。

3.实践内容应与所选选题相符，注意个人言行举止，文明参与实践。

4.实践总结材料收集由各班组织委员统一收集（团队实践由队长提交材料）并进行第一轮审核，对于不符合要求的材料给予退回。材料提交格式如下：

①文件夹整体命名：〈XXX寒假社会实践材料〉

②照片、视频文件夹命名：〈XXX寒假实践照片、视频〉（文件夹内请将照片与视频按数字顺序重命名）

③登记表命名：〈XXX寒假实践登记表〉（文档内为登记表打印填写后的清晰照片或扫描件一张）

④总结命名：〈XXX寒假实践总结〉

团队提交材料1-2中（XXX）为队名，3-4为人名

注：其他事宜另行通知！